Merel Vermeer | sep 20, 2022 | 2022 - Bulletin 3, Artikel, Nieuws
Als onderdeel van een Honours-project aan de Radboud Universiteit in Nijmegen verdiepte bachelorstudente Merel Vermeer zich in beurtwisselingen tijdens gesprekken bij kinderen met TOS. Ze deed dit onder begeleiding van Paula Fikkert en Imme Lammertink. In deze blog...
Jael Bootsma | dec 27, 2019 | 2019 - Bulletin 4, Artikel
Eind november ging er alarmerend nieuws rond: een kwart van de kinderen in Nederland heeft een taalachterstand en dat heeft alles te maken met hun telefoonverslaafde ouders (zie bijvoorbeeld metronieuws en Linda). De HEMA foundation had samen met Tilburg University...
Wendy Bliekendaal | okt 2, 2019 | 2019 - Bulletin 3, Artikel, Leden
Wendy Bliekendaal schreef haar masterscriptie over de fonologie van Nederlandse peuters met een taalontwikkelingsstoornis. Voor het WAP schreef ze een samenvatting van haar scriptie. Dit artikel is voor leden. Je moet inloggen of lid worden als je nog geen account...
Ulrika Klomp | mrt 2, 2019 | 2019 - Bulletin 1, Artikel
Auteur: Ulrika Klomp Promovenda & Gebarentaaldocent (Handzaam Gebarentaal) Photo (header) by Nicole Honeywill on UnsplashEr zijn slechts weinig dingen die voor alle gebarentalen gelden, maar één ding is zeker: er bestaan veel misverstanden over de talen die dove...
Iris Duinmeijer | dec 12, 2018 | 2018 - Bulletin 4, Artikel
Photo by rachel on UnsplashDoor: Ascha van Oene & Iris Duinmeijer Een goede beheersing van het Engels is belangrijk om te kunnen participeren in de huidige maatschappij. Sinds 2012 is Engels een verplicht basisschoolvak in het speciaal onderwijs aan leerlingen met...
Iris Duinmeijer | okt 9, 2018 | 2018 - Bulletin 3, Artikel
We schetsten eerder al dat op het SRCLD congres in Madison duidelijk werd dat de naamsverschuiving van ‘Specific Language Impairment’ (SLI) naar ‘Developmental Language Disorder’ (DLD) verwarring heeft gebracht in het wetenschappelijke veld (zie bericht). Er vond op...
