Wetenschap revisited: “Deze basiskennis is onontbeerlijk voor iedereen die met gebarentaalverwerving (visueel of tactiel) werkt!” – Beppie van den Bogaerde over Boyes Braem (1990 (1973))

Beppie van den Bogaerde | jun 22, 2023 | 2023 - Bulletin 2, Wetenschap revisited

Over: Penny Boyes Braem (1990 (1973)). Acquisition of the Handshape in American Sign Language: A Preliminary Analysis. In: From Gesture to Language in Hearing and Deaf Children. V. Volterra & C.J. Erting (Eds.). Berlin/Heidelberg: Springer Verlag, 21 pp....

Wetenschap revisited: in gesprek met Sible Andringa

Heleen de Vries en Sible Andringa | dec 14, 2022 | 2022 - Bulletin 4, Wetenschap revisited

Sible Andringa, keynotespreker op aanstaande WAP-symposium, werd onlangs aan de Universiteit van Amsterdam benoemd tot hoogleraar Didactiek van de tweedetaalverwerving. In het kader van de rubriek “Wetenschap revisited” sprak de WAP-redactie met Sible over het werk...

Wetenschap revisited: Voorkomen is beter dan genezen?

Evy Visch-Brink | mrt 10, 2022 | 2022 - Bulletin 1, Wetenschap revisited

Over: Beyn ES & Shokhor-Trotskaya MK (1966). The preventive method of speech rehabilitation in aphasia. Cortex, 2, 96-108.  https://doi.org/10.1016/S0010-9452(66)80031-X  Verreweg de meest diepgaande linguïstische theorieën in de wereld van de afasie betreffen de...

Wetenschap revisited: Curriculum-Based Measurement, The emerging alternative (Deno, 1985)

Christine Espin en Imme Lammertink | nov 27, 2020 | 2020 - Bulletin 4, Wetenschap revisited

Prof. Christin Espin (Pedagogische wetenschappen) over:  Deno, S.L. (1985). Curriculum-Based Measurement: The emerging alternative. Exceptional Children, 52, 219-232. DOI: 10.1177/001440298505200303. Er zijn drie redenen waarom ik voor het artikel van Deno (1985)...

Wetenschap revisited: Curriculum-Based Measurement, The emerging alternative (Deno, 1985)

Christine Espin | nov 27, 2020 | 2020 - Bulletin 4, Wetenschap revisited

Prof. Christin Espin (Education and Child Studies, Special Education, Leiden University) about:  Deno, S.L. (1985). Curriculum-Based Measurement: The emerging alternative. Exceptional Children, 52, 219-232. DOI: 10.1177/001440298505200303. I chose this article for...

Wetenschap revisited: The Child’s Learning of English Morphology (Berko, 1958)

Frank Wijnen | sep 18, 2020 | 2020 - Bulletin 3, Wetenschap revisited

Afbeelding (header) via: wikimedia commons Frank Wijnen Hoogleraar psycholinguïstiek “In this study we set out to discover what is learned by children exposed to English morphology.” Een openingszin die niets te raden overlaat. Dit is het artikel waardoor het woord...