• Facebook
0 items
Het WAP
  • Symposium Geletterdheid 2023
    • Programma
      • Keynotesprekers
      • Geletterdheid en educatie (11:30 – 12:00)
      • Geletterdheid en de klinische praktijk (12:05 – 12:35)
      • Geletterdheid en meertaligheid (15:15 – 15:45)
      • Geletterdheid en de maatschappij (15:50 – 16:20)
    • Posters gevraagd!
    • Inschrijven
  • Evenementen
  • Activiteiten WAP
    • Tweejaarlijkse Symposium
      • Symposium Taal en het Brein
        • Algemene informatie
        • Inschrijven
        • Posters gevraagd!
        • Programma
        • Symposiumcommissie
        • Foto’s 25 januari 2020
      • Symposium Verschillend Taalvaardig
        • Algemene informatie
        • Beeldreportage
        • Presentaties
    • Themamiddagen
    • Algemene ledenvergaderingen
    • WAP-scriptieprijs
  • WAP-Bulletin
    • Artikelen
    • Proefnummer WAP-Bulletin
  • Wie zijn wij
    • Het bestuur
    • Over het WAP
    • Symposiumcommissie
    • Redactie WAP-Bulletin
  • Vacatures en stageplaatsen
  • Online onderzoeksinstrumenten
    • STAP-documenten
    • The SPEAK
  • Mijn account
  • Winkelmand
Selecteer een pagina
Wetenschap revisited: Developmental dyslexia and Specific Language Impairment: Same or different?

Wetenschap revisited: Developmental dyslexia and Specific Language Impairment: Same or different?

Elise de Bree | mrt 2, 2019 | 2019 - Bulletin 1, Wetenschap revisited

Elise de Bree Universitair docent Universiteit van Amsterdam Photo (header) by Bùi Thanh Tâm on Unsplash In 2002 begon ik aan mijn promotietraject naar de vroege fonologische ontwikkeling van kinderen met een familiair risico op dyslexie (kinderen met ten minste één...
  • Facebook
© het WAP | Privacybeleid | Design SAND webdesign