Voorzitter
Caroline Junge werkt sinds 2007 als AiO op het Max Planck Instituut voor Psycholinguïstiek. Hier doet ze onderzoek naar hoe baby’s hun eerste woordjes leren, hoe zich dat manifesteert in het brein, en welke processen daarvoor belangrijk zijn. Daarnaast is ze geïnteresseerd in de individuele variatie in de taalontwikkeling van kinderen. Ze voert haar onderzoek uit op het Baby Reseach Center in Nijmegen. Voor haar experimenteel onderzoek maakt ze zowel gebruik van EEG als van eye-tracking techniek.
Aan de UvA heeft Caroline Engels en Cognitive Science gestudeerd. Behalve kindertaalontwikkeling is ze ook zeer geïnteresseerd in afasie en neurolinguïstiek. Ook vindt ze het erg belangrijk dat er een betere samenwerking komt tussen theorie en de praktijk voor psycholinguïstiek. Daarom vindt ze het WAP juist erg belangrijk. Ze is lid geworden sinds het symposium in 2008 in Artis. Nu is ze de voorzitter van het WAP en hoopt ze op een positieve samenwerking!
Secretaris
Patricia Schaaij-Gulpen startte in 1998 de studie logopedie in haar geboortestad Heerlen en ontdekte dat vooral het gehoor en neurologische spraak- en taalstoornissen haar erg goed lagen. Op zoek naar meer verdieping volgde ze vervolgens de master Spraak- en taalpathologie aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Haar afstudeeropdracht voerde ze uit bij NWO-project ‘Identifying the core features of developmental dyslexia’, deelonderzoek ‘Vroege spraakindicatoren‘ in het UMC St.Radboud te Nijmegen. Aansluitend op dit afstudeeronderzoek heeft ze nog een jaar als junior-onderzoeker bij hetzelfde onderzoek gewerkt, in combinatie met een parttime baan als logopedist in vrijgevestigde praktijken.
In de periode 2006-2009 is Patricia als logopedist/spraak-taalpatholoog verbonden geweest aan het Cochlear Implantatie-team van het Leids Universitair Medisch Centrum. Sinds april 2009 werkt ze als logopedist bij het team Schoolgaande jeugd van het Rijnlands Revalidatie Centrum in Leiden. Een belangrijke uitdaging ziet ze in het integreren van nieuwe wetenschappelijke inzichten in haar werk. Dit sluit goed aan bij de doelstelling van het WAP en in haar rol als bestuurslid hoopt Patricia mee te kunnen werken aan het slaan van de brug tussen wetenschap en praktijk.
Penningmeester
Antje Orgassa werkt sinds september 2011 als docente bij de opleiding logopedie binnen het Instituut Paramedische Studies van de Hogeschool Arnhem en Nijmegen. Daarvoor werkte zij aan diverse onderzoeks- en onderwijsinstituten in Amsterdam, Nijmegen en Groningen. Zij is geinteresseerd in hoe taalontwikkeling verloopt bij diverse groepen leerders: eentaligen en meertaligen, kinderen, jongeren en volwassenen en leerders met en zonder taalstoornis. Deze groepen verschillen op sommige aspecten, maar op andere aspecten komen zij juist overeen. De oorzaken van de overeenkomsten en verschillen hoopt zij steeds beter te begrijpen om vervolgens in kaart te brengen. Deze inzichten kunnen gebruikt worden voor de praktijksituatie, namelijk voor het maken van diagnostische toetsen, behandel- of onderwijsmateriaal. Daarom is het zo belangrijk dat mensen uit de wetenschap en praktijk blijven samenwerken. Werken binnen het WAP is alvast een goed middel om dit doel te bereiken.
Antje Orgassa heeft Logopedie en Toegepaste Taalwetenschappen gestudeerd in Nijmegen. In 2009 is zij gepromoveerd aan de Universiteit in Amsterdam. Daar was zij betrokken bij het NWO-project ‘Disentangling Bilingualism and Specific Language Impairment’. In dit project onderzocht ze de effecten van tweetaligheid en primaire taalontwikkelingsstoornis op de grammaticale ontwikkeling van het Nederlands van Turks-Nederlandse kinderen met een taalstoornis.
Webmaster en PR-zaken
Van september 1999 tot mei 2003 studeerde Marieke Kolkman taalwetenschap aan de Universiteit van Amsterdam. Ze specialiseerde zich in de psycho- en patholinguïstiek. Tegenwoordig werkt ze als nieuwsbrief-/webredacteur en persvoorlichter bij de faculteit sociale wetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Daarnaast bouwt ze aan een carrière als wetenschapsjournalist en schrijft ze over taalwetenschappelijke onderwerpen voor bladen als Psychologie Magazine en NWT Magazine. Daar past een bestuurstaak van het WAP prima bij. De brug die het WAP wil slaan tussen theorie en praktijk is ook zeker interessant voor het grote publiek.
